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Más de 200,000 maestros del país fueron capacitados para mejorar sus conocimientos y habilidades, e impactar en los aprendizajes de los escolares en los últimos cuatro años, manifestó el viceministro de Gestión Pedagógica, Flavio Figallo. La formación incidió en fortalecer las especialidades pedagógicas de los docentes, comunicación, matemática, metodología, por ejemplo, para asegurar que los alumnos logren sus avances en el aula, explicó el funcionario.
“Los maestros pasaron por diversas capacitaciones que fuimos enfocando para que sean más efectivas en el salón de clase. Por eso apuntamos más a la especialización, a vincular el conocimiento de su tema con la capacidad de enseñar y lograr de aprendizajes en el aula”. Figallo manifestó que la capacitación ha buscado el desarrollo de conocimientos de los profesores, y la aplicación adecuada de ellos en los alumnos de las escuelas públicas del país.
El funcionario señaló que, si bien es un porcentaje alto de maestros los interesados en actualizar su formación, el resto de docentes no expresa entusiasmo en hacerlo porque están próximos a jubilarse, es decir a salir del sistema en 1 o 2 años, y ya no quieren hacer mayor esfuerzo.
En cambio, existe un número importante de profesores, unos 50,000, indicó que por tener problemas de acceso geográfico no puede cumplir con los programas de capacitación porque viven en comunidades rurales, andinas y amazónicas, muy alejadas.
“Son los que no han podido recibir educación a distancia porque no hay equipos e infraestructura, o porque tienen que viajar hasta tres días para llegar a la capacitación y tendrían que dejar de enseñar a los alumnos. Perderían muchos días de clase”. Figallo agregó que la implementación de la plataforma satelital es una buena herramienta tecnológica que le permitirá al sector enfrentar esta brecha.
